鲜花花网站 充满鲜花与微笑的世界——冰心散文《笑》赏析◎兰玲

时间:2015-03-29 03:09来源:未知 作者:网站建设 点击:

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在第二幅画中,作者写了“一条很长的古道。驴脚下的泥,兀自滑滑的。田沟里的水,潺潺的流着。近村的绿树,都笼在湿烟里。弓儿似的新月,挂在树梢。”“一条很长的古道”使画面的境界寥远空旷,苍茫迷离。作者坐在驴背上仍真切地感受到了古道的泥泞。路边田沟里的水哗哗流淌着,此时作者的内心如这流水一般欢快流畅。不远处的村庄被绿树掩映,在湿润的空气包围下缥缈虚幻。欣赏着这雨后美丽的田园风光,作者内心已是欢快无比,更不必说还有路旁的一个孩子在赤着脚儿,抱着花儿,向“我”这个路过的陌生人微笑。字里行间流露出童心的真诚及冰心对孩子
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在第二幅画中,作者写了“一条很长的古道。驴脚下的泥,兀自滑滑的。田沟里的水,潺潺的流着。近村的绿树,都笼在湿烟里。弓儿似的新月,挂在树梢。”“一条很长的古道”使画面的境界寥远空旷,苍茫迷离。作者坐在驴背上仍真切地感受到了古道的泥泞。路边田沟里的水哗哗流淌着,此时作者的内心如这流水一般欢快流畅。不远处的村庄被绿树掩映,在湿润的空气包围下缥缈虚幻。欣赏着这雨后美丽的田园风光,作者内心已是欢快无比,更不必说还有路旁的一个孩子在赤着脚儿,抱着花儿,向“我”这个路过的陌生人微笑。字里行间流露出童心的真诚及冰心对孩子的喜爱。孩子的真纯、活泼、好动正如这一碧如洗的田野一般清新。作者宛如回到了自己纯真的童年时光,回想起内心深处的童年的乐趣。这里的景致都是活动着的,跳动着生命的活力,像一个孩童在我们面前活泼泼地蹦跳着。

 

“这笑容又仿佛是那儿看见过似的!”我仍是想——默默的想。

 

严闭的心幕,慢慢的拉开了,涌出五年前的一个印象。—— 一条很长的古道。驴脚下的泥,兀自滑滑的。田沟里的水,潺潺的流着。近村的绿树,都笼在湿烟里。弓儿似的新月,挂在树梢。一边走着,似乎道旁有一个孩子,抱着一堆灿白的东西。驴儿过去了,无意中回头一看。——他抱着花儿,赤着脚儿,向着我微微地笑。

在《笑》中,三张笑靥、三束纯洁的花朵是在三幅清美的自然图画中出现的。三幅自然的图画,无一不美丽绝伦,让人惊叹冰心观察自然之细,热爱自然之真。很明显,作者是将自己的情感深深融注到了对自然景物的描绘中。

雨声渐渐的住了,窗帘后隐隐的透进清光来。推开窗户一看,呀!凉云散了,树叶上的残滴,映著月儿,好似萤光千点,闪闪烁烁的动着。——真没想到苦雨孤灯之后,会有这么一幅清美的图画!凭窗站了一会儿,微微的觉得凉意侵入。转过身来,忽然眼花缭乱,屋子里的别的东西,都隐在光云里;一片幽辉,只浸着墙上画中的安淇儿。——这白衣的安淇儿,抱着花儿,扬着翅儿,向着我微微的笑。

第一幅画面是“雨声渐渐地住了,窗帘后隐隐地透进清光来。推开窗户一看,呀!凉云散了,树叶上的残滴,映着月儿,好似萤光千点,闪闪烁烁的动着。”好一个月华似水之夜,作者着力写了雨后树叶上的残滴在月辉之下的情状,竟像千万个提着小灯笼的萤火虫在舞动,多么可爱、美丽的景致!闭目想象一下,一个小水珠上就映着一个小月亮呢!只有童心未泯的人才能想出如此绝妙恰当的比喻。“透、散、映、动”等一系列的动词,让作者宁静的心情激动活跃起来。面对苦雨之后的这幅清爽美丽的图画,作者心中怎能不欣喜万分?我们仿佛看到了作者溢满嘴边那柔和美丽的微笑。有了这份愉悦的心情,作者又发现了画中美丽的安琪儿的微笑,便更为之愉悦,为之陶醉。二者和融为一,作者的理想、作者的思绪便由此荡了开去。

 冰心的散文《笑》仅有600余字,翩若惊鸿般,倏地一下就能从眼角嘴边心里读过了。然而,合上书页,那三张笑靥,三束白花,却会长留脑际,挥之不去,令人感动,令人回味。正如老作家袁鹰所说:“这篇小小的美文,竟能给人‘思想上的启迪,心灵上的净化,美感上的享受。’”

         冰心

“这笑容仿佛在那儿看见过似的,什么时候,我曾……”我不知不觉的便坐在窗口下想,——默默的想。

 

 

附:

又现出一重心幕来,也慢慢的拉开了,涌出十年前的一个印象。——茅檐下的雨水,一滴一滴的落到衣上来。土阶边的水泡儿,泛来泛去的乱转。门前的麦陇和葡萄架子,都濯得新黄嫩绿的非常鲜丽。—— 一会儿好容易雨晴了,连忙走下坡儿去。迎头看见月儿从海面上来了,猛然记得有件东西忘下了,站住了,回过头来。这茅屋里的老妇人——她倚着门儿,抱着花儿,向着我微微的笑。”

冰心的一生都在以柔婉清纯的笔赞颂童真、讴歌母爱、礼赞大自然。也正基于此,才有那如许真善美的文字从她的笔端流淌出来,影响教化着一代又一代人。如果说她对童真和母爱的歌颂是爱的讴歌,那么她礼赞自然就是美的播种。

   笑

这同样微妙的神情,好似游丝一般,飘飘漾漾的合了拢来,缩在一起。这时心下光明澄静,如登仙界,如归故乡。眼前浮现的三个笑容,一时融化在爱的调和里看不分明了。

这三幅清新美丽的图画都写了雨后初晴,都写了新月初升,只是地点不同,景致不同,情感不同。作者细腻的笔把景物写得活泼清新,如在眼前;同时将美好的情感融注其中,真正做到了“景话皆情语”。这三幅画,给我们描绘出了一个美丽空灵的世界,作者的心中没有尘世的喧嚣,没有邪恶与虚伪;只有自然,只有纯真,只有慈爱。作者把母爱、童真和理想之爱都融注在对自然之美的描绘中,真真显示了真善美是一体的。

第三幅画,“茅檐下的雨水,一滴一滴地落到衣上来,土阶边的水泡儿,泛来泛去地乱转。门前的麦垄和葡萄架子都濯得新黄嫩绿,非常鲜丽。——一会儿,好容易雨停了,连忙走下坡儿去。迎头看见月儿从海面上来了。”这幅画同样对大自然做了深情的描绘,作者用自己孩童时代的眼睛看雨景。“水泡儿泛来泛去地乱转”,富有动感,“麦垄和葡萄架子新黄碧绿”,色彩鲜丽。而“一滴一滴”地落,“泛来泛去地乱转”,也写出作者当时内心的焦急。一个十岁左右的孩子,被雨耽搁在外面了,多么盼雨停了好赶快回家找母亲去。雨终于停了,所以才“连忙”要走。“月儿从海面上来了”,写出了“海上生明月”的美丽景致,爱海的“我”便欣喜地迎接这“月儿”。我们似乎看到一个临时避雨的小姑娘正倚在门边,眼睛里透出急切与渴望。雨过天晴,美丽的月儿出来了,她激动地跨过门槛。她太急切了,竟忘了向这屋子的主人道谢,也忘了自己的东西。猛然想起时,转过身来,看到了老妇人恍如“母亲”般的微笑。是啊,下雨的时候,“家”是何等重要!尤其是对一个孩子,多么需要有母亲在身边啊。是这不相识的老妇人庇护了“我”,给了“我”一个遮风挡雨的“家”。作者用老妇人慈爱善良的微笑赞颂了普天下相同的母爱,她如何能不感激这博大的爱呢?

(选自《冰心散文集》,北新书局一九三二年版)☆

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