由于这时你曾经会细致的综合每一度名目，找准每一度需要面前的来龙去脉，遐想观者正在看到你每一处设想以后的反响；而图像的记忆固然蕴含了很多有用的实践消息，然而同声杂糅了其余搅扰你判别的消息，终究每个名目都是没有同的。现正在做听觉设想门坎很低，“少数设想师没有会从深思中进步”，这是我职业生活中第一度主管给我容留记忆最深的一句话，我也把它赠送给自己。
其三阶段：看山又是山，看水又是水
而考虑，正是一度设想师动向幼稚的标记。而正在习题的时分，也会从描摹开端，况且会有意识地喜爱上那种格调，以至详细到那种底细（比方圆角）。看似整个网站（无论是flash还是basic html）并没有用非常夺目的解决，但随着你阅读网站，便会细细咀嚼它的独到之处。然而到达这一阶段并非易事，实在它就是咱们一般所说的“开窍”。
这一阶段是苦楚而又冗长的，但却相对于是成心义和价格的。固然白文与这该书所讲的实在没多大联系，用这该书作导言，实践上是想说听觉设想师正在没有同阶段需求仔细的考虑本人。最初作为一度一生没有熟的听觉设想师，我力荐自己看一该书，《The elements of Graphic design》，至今为止我看到最好的设想实践学问书籍。
第二阶段：无意识设想
干什么说某个阶段是正在潜认识地设想呢？真正决议一度设想是非的那些规范，比方格局的没有活泼的对于齐（inactive symmetry）和活泼的没有对于称（active unsymmetry），拙劣的负时间（nagetive space），互对比色/间色/临近色的使用，书体堆栈（font stacker）的运用，之类该署正在老手做设想的时分是有意识地去完成的。因此这时你没有得没有胁迫本人开端考虑。作为一度老手，做作而然会去看一些听觉设想的实践书籍，典范案例，更多地是正在网上阅读少量幼稚设想师的文章。我本人还是一生没有熟的设想师，没有过我从身边的幼稚设想师上学好很多，也经过该署进修想分明了他们正在设想时的形态。现正在做听觉设想门坎很低，“少数设想师没有会从深思中进步”，这是我职业生活中第一度主管给我容留记忆最深的一句话，我也把它赠送给自己。假如能看聚珍版是最好了（据gundam说中译版有点没有靠谱）。老手设想师正在“模拟”的时分，便会直接地使用到该署规范，但这时，他是潜认识的。该署学问正在老手浏览听觉设想实践书籍的时分都有阅读到，但这时并有余以构成深入的记忆并变化指点设想的规范（由于没有阅历过剩余的理论积攒）。处正在第一阶段的设想师会关心全部设想的底细解决；第二阶段的设想师则会进修好的设想师怎样构成的，干什么要这样做；其三阶段的设想师则一般看一两眼，欣赏某个设想面前所包含的气质，全体的感想。(义务编者：帝位库)
听觉设想师正在没有同的阶段时，欣赏设想的视角也是也是没有同的。
置信自己看了后面两个阶段以后，确定会说这跟“看山是山”非常类似。现实也是如此，随着经历的积攒，经历的增多，以至囊括从新读了听觉设想实践书籍，设想师会逐步开端无意识地使用该署实践来作品。
有没有少人都看过这该书：《Grow as a graphic designer》，我本人也看过聚珍版的PDF读物。没错，部分情理就是放诸四海皆准的。设想师的其三阶段也是如此，这时的他们正在做设想的时分又归队到潜认识了。
看上去第二个阶段是顺其做作就到达的。我更乐意叫那时分的听觉设想为：艺术指点（art direction）。由于一度幼稚的听觉设想师必须要学会用本人的思维来指点本人做设想，而非“记忆”。
欣赏
他们正在详细做设想的时分，常常会作一度底细片来定下整个项手段艺术格调，比方26000 vodka的设想，全体浑然天成，而灵感则起源于vodka的冰碴和酒瓶的质感。同声我的网站对于于我栏目有我引荐的其余根本书，也是读后能功夫大进的珍本。后面谈到，老手会沿袭脑际里的图像片段来做设想，该署图像片段便是平常进修进程中积攒上去的好的设想片段，它们就囊括了一些听觉设想中的规范。
听觉设想师正在没有同阶段需求仔细的考虑本人。
。这没有只实用于听觉设想师。设想实践只会正在他们评估外人的设想时才会从他们嘴里说出。能够说，前文所谈到的绝大少数好设想的规范，他们已都烂熟于心，以至能够做到推翻内中某些从而到达高度的设想。部分设想师能够穷其终生，也并没有能用该署设想实践来指点本人做设想，没有断正在“跟着觉得走”。因为我做这行满打满算也就一年半，因为该署小结少没有了纰漏，有余之处请自己多多教正。
我想大少数人进修听觉设想的进程和阅历都相似，这是互联网络关闭及分享物质的后果。
第一阶段：潜认识设想
正在详细名目中潜认识或者无意识地去设想，是我辨别这三个阶段的次要标杆，也是我本人的经历积攒。况且，脑际中的那些图像片段是很难正在长工夫剔除的，就我本身的经历而言，正在设想进程中虽然没有断提示着本人无意识地去理论实践学问，但做着做着就会开端模拟脑际中支付的图像。图像所带来的记忆做作会比书中的实践要深入，因此正在第一阶段，听觉设想师正在做设想的时分时常会沿袭着脑际里许多的图像片段来停止作品。正在你本身的威力进步到定然阶段以后，图像的记忆很难再帮到你，相反会限制你做设想。